segunda-feira, 22 de abril de 2013

PRÁTICA DE INCLUSÃO

            Pensar, refletir e promover uma escola acolhedora e preocupada com a aprendizagem de seus ALUNOS exige reflexões teórico-operacionais sobre o que é o ensino, qual é a função do professor na sala de aula, qual a importância dos conteúdos curriculares para o desenvolvimento humano, enfim, é um repensar sobre a formação de indivíduos.
            A foto abaixo mostra alunos especiais apresentando um seminário na discíplina de História para os demais colegas de classe. 
 




 





 

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